Formez plus intelligemment,
pas plus difficilement.
Un ordre de cours fixe suppose que tout le monde oublie les mêmes choses au même rythme. Ce n’est pas le cas : le calendrier doit donc appartenir à l’apprenant, pas au programme.
Un parcours par personne, pas par cours
Deux personnes inscrites au même programme ont rarement besoin de la même prochaine étape. L’une maîtrise les produits mais hésite sur la politique interne ; l’autre présente le profil inverse. Une séquence fixe ne convient à aucune et fait perdre du temps aux deux.
Wranx planifie chaque notion séparément pour chaque apprenant. La prochaine étape dépend de ce que la personne a réellement démontré : personne ne travaille inutilement un sujet déjà acquis ni ne dépasse une notion encore mal maîtrisée.
Une progression qui a du sens
Un parcours est une progression à travers des étapes nommées, pas une simple barre. Les apprenants voient ce qu’ils ont acquis, la prochaine étape et ce qu’elle débloque, dans le vocabulaire de votre organisation plutôt que celui de la plateforme.
La maîtrise augmente uniquement lorsqu’une compréhension est démontrée et s’estompe avec le temps. Aucune notation négative : les niveaux mesurent les connaissances sans punir une mauvaise journée.
Fonction par fonction, sans tout reconstruire
Chaque fonction exige un parcours différent, mais partage la majorité des contenus sous-jacents. Attribuez les notions réellement nécessaires au rôle et laissez la planification faire le reste, au lieu de maintenir un cours distinct pour chaque intitulé de poste.
Lorsqu’une personne change de fonction, sa maîtrise existante la suit. Elle découvre les nouveaux contenus tout en conservant les acquis déjà démontrés.
Pourquoi créer les parcours dans Wranx ?
Ici, la personnalisation signifie que le calendrier diffère réellement pour chaque apprenant, pas simplement que le cours l’accueille par son prénom.
Rapide et motivant
Deux à trois minutes par jour, sur téléphone, pendant un moment déjà disponible. Personne ne doit quitter son poste pour se former.
Mémorisation à long terme
La répétition espacée fait revenir chaque notion au moment où elle commence à s’estomper. Les connaissances durent ainsi des mois plutôt que quelques jours.
Un degré de certitude mesuré
L’évaluation du degré de certitude distingue la personne qui sait de celle qui a deviné juste — une différence essentielle au travail.
Des éléments stimulants
Les séries, la progression et les classements donnent envie de revenir et peuvent être entièrement désactivés lorsqu’une compétition ferait plus de mal que de bien.
Sur tout appareil, à tout moment
Fonctionne sur l’appareil que chacun possède déjà, quels que soient les postes et les fuseaux horaires, avec une progression synchronisée partout.
Des preuves, pas des achèvements
Les rapports montrent ce que chaque personne sait réellement, notion par notion, plutôt que qui a simplement parcouru le module.
Fondé sur les niveaux de maîtrise
Chaque parcours suit les trois mêmes niveaux : se souvenir, expliquer avec ses propres mots et appliquer à une situation jamais rencontrée dans les exercices. Seul le troisième apparaît dans vos résultats.
Les réussites avec Wranx
Découvrez comment des responsables comme vous utilisent Wranx pour rendre la formation réellement efficace.
Avec l’e-learning traditionnel, on peut être saturé d’informations et de connaissances, au point qu’elles deviennent inutiles. Wranx fait exactement l’inverse et permet aux participants d’assimiler facilement les informations, à leur propre rythme.
Cette plateforme a eu un effet direct sur nos clients : un meilleur niveau de formation leur offre une expérience plus agréable en magasin. La hausse des ventes est nette, car les clients disent avoir été influencés par la connaissance approfondie des produits de nos équipes en magasin !
Je n’ai entendu que des retours positifs de nos collaborateurs sur Wranx. Le format est beaucoup plus facile à intégrer à leur quotidien et transforme presque l’apprentissage en jeu. Il se prête à de courtes sessions répétées.
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Donnez à chaque apprenant son propre itinéraire
Présentez-nous les fonctions que vous formez et nous vous montrerons les parcours que nous créerions pour chacune.